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北方文学·下旬2015年第11期  文章正文

教育叙事在小学思想品德课中的应用研究

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  摘 要:小学阶段是学生思想观念形成的关键时期,在这一时期之内,学校、教师、家长都应该重点把握学生的思想动向,帮助小学生逐步树立正确的思想,形成高尚的品德,而思想品德课程正是在无形之中肩负着这项重要的任务。但是由于思想品德课程其自身的课程标准,容易导致课程在授课过程之中的枯燥性。如何改进现阶段小学思想品德课程的授课效果,具有重要意义。笔者认为教育叙事原则,在小学阶段的思想品德课程之中发挥着重要作用,本文将论证其在课程之中的应用,希望可以有效改进我国小学阶段思想品德课程的建设。

  关键词:教育叙事;小学阶段;思想品德课;应用

  小学阶段的思想品德教育的主 ……阅读全文

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